近日,習(xí)近平總書記在北京調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時(shí)強(qiáng)調(diào),全國都要充分發(fā)揮社區(qū)在疫情防控中的阻擊作用,把防控力量向社區(qū)下沉,加強(qiáng)社區(qū)各項(xiàng)防控措施的落實(shí),使所有社區(qū)成為疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院2019級研究生黨支部書記黃嫦婧,在諸多醫(yī)療行業(yè)前輩和“最美逆行者”事跡的感染和鼓舞下,她深感自己有責(zé)任有義務(wù),和支部全體黨員一起積極響應(yīng)黨和國家的號召,通過各種形式參與國家疫情防控工作,做出醫(yī)學(xué)生黨員力所能及的貢獻(xiàn)。
黃嫦婧深知,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心是社區(qū)疫情防控工作的“前沿陣地”之一,因此,她主動報(bào)名參與家鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生院(山東省淄博市高新區(qū)衛(wèi)固中心衛(wèi)生院)的疫情監(jiān)測志愿者工作,主要承擔(dān)體溫監(jiān)測、出入院登記、預(yù)檢分診、科普宣教等工作,一天工作7小時(shí),采用輪班制換崗執(zhí)勤。衛(wèi)固鎮(zhèn)位于四個(gè)區(qū)縣交界區(qū),流動人口多,交通流量大,疫情監(jiān)管難度高,對醫(yī)務(wù)人員和志愿者們的溝通、協(xié)調(diào)和引導(dǎo)能力也提出了更高的要求。
在疫情面前,群眾有焦慮心理在所難免。黃嫦婧記得有一次在執(zhí)勤時(shí)遇到一位來衛(wèi)生院拿感冒藥的老奶奶,因?yàn)閮鹤佑懈忻鞍Y狀不方便出門就診,因此她自己到衛(wèi)生院來替兒子拿藥,詢問過程中,這位老奶奶一直努力地向醫(yī)護(hù)人員解釋她并沒有呼吸道癥狀,兒子也只是輕微感冒,白紗布制成的口罩上方是一雙疲憊、焦慮又惶恐的眼睛。在安撫老人的緊張情緒后,她和工作人員電話聯(lián)系了她在家的兒子,詳細(xì)詢問了其癥狀特點(diǎn)、流行病學(xué)史和家中其他人的身體情況,并向其介紹目前當(dāng)?shù)卣咭?guī)定。隨后,在對老奶奶進(jìn)行基本的新冠肺炎科普宣教后,她的神情終于變得不再那么焦慮。
在黃嫦婧參與志愿者工作一周以來,與這位老奶奶類似的例子幾乎每天都能遇到,她和醫(yī)護(hù)人員發(fā)現(xiàn),新冠肺炎強(qiáng)傳染性的特點(diǎn)及季節(jié)性流感疊加效應(yīng)導(dǎo)致的疫情甄別困難是居民恐慌的主要原因之一。在向就診居民進(jìn)行新冠肺炎防護(hù)知識科普的工作中,她在復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)在讀研究生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,提高了囑托可信度和居民依從性,也讓她充分意識到自己所需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,堅(jiān)實(shí)的理論知識基礎(chǔ)和臨床工作經(jīng)驗(yàn)都需要在未來的學(xué)習(xí)生活中不斷去鞏固和提高。
在這場疫情阻擊戰(zhàn)中,全國各地的白衣戰(zhàn)士不懼疫情肆虐的風(fēng)險(xiǎn),共產(chǎn)黨員沖鋒在前, 奔赴戰(zhàn)“疫”最前線,毅然舍小家、顧大家、置生死于度外。她為中國醫(yī)護(hù)在戰(zhàn)“疫”面前所展現(xiàn)的醫(yī)者大愛和臨危不懼由衷感到敬佩。
她堅(jiān)信,黎明的曙光就在前面,贏得與病魔較量最終勝利的,必是屬于同心同德、眾志成城的中華兒女。天耀中華,全國一盤棋,風(fēng)雨壓不垮,陽光燦爛的日子就在前方。
她也相信,沒有一個(gè)冬天不可逾越,沒有一個(gè)春天不會來臨。
黃嫦婧表示,通過本次社區(qū)防疫志愿者服務(wù)實(shí)踐,她對社區(qū)科普教育的重要性有了更深的認(rèn)識。
據(jù)了解,復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院2019級研究生黨支部正在創(chuàng)建復(fù)旦大學(xué)第十三批研究生示范黨支部。創(chuàng)建中支部將以志愿服務(wù)為引領(lǐng),在防疫期間通過線上分享支部黨員參加各種形式的志愿者服務(wù)活動心得;開學(xué)后也將通過設(shè)立學(xué)生黨員實(shí)踐服務(wù)崗,創(chuàng)建支部相對穩(wěn)定的醫(yī)學(xué)科普對口社區(qū),形成品牌效應(yīng);支部也將通過參與研究生支教團(tuán)、博士生講師團(tuán)、博士生醫(yī)療服務(wù)團(tuán)等方式,大力拓展服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會的實(shí)踐平臺,進(jìn)一步提升黨支部組織育人和實(shí)踐育人效能。